洋書「Strengths Based Parenting」ブックレビュー⑪最終 ~子供向けクリフトン・ストレングス(ストレングス・ファインダー)Clifton Strengths Explorer 才能の10のテーマ⑩「Relating(関係構築)」~

今日は2022年2月2日。数秘学には詳しくないが、こういう数の並びが特殊な日は、何か目に見えない力による強い援護がありそう。

さて、「Strengths Based Parenting」から、15才未満の子供(テストの推奨対象年齢は10~14才)を対象にしたクリフトン・ストレングス「Clifton Youth Strengths Explorer」の10の才能のテーマを紹介するブックレビュー。

最後の10個目の才能テーマは「Relating」(関係構築)

Relating

You like to start friendships and keep them for a long time — maybe even your whole life. You widen the circle of friends for yourself and others.

There are many ways to be good at relating. You might easily meet new people, learn their names and make friends very quickly wherever you go. You might take time to make friends but be good at building long-lasting friendships. You might do both. If you make friends quickly, people probably view you as happy, outgoing and instantly likeable. If you would rather spend time with a small group of friends talking, laughing or just being together, these friends might see you as a best friend they can trust and talk to. You might be best at relating with teachers, parents and other adults, and they can help you learn and feel good about yourself. Whatever your style of relating, people like you, and relationships are important to you.

 

関係構築

あなたは友情を始めて、それを長く保つのが好きです—多分あなたの人生を通してさえ。 あなたは自分自身と他の人のために友達の輪を広げます。

関係を築くには多くの方法があります。 あなたは簡単に新しい人に会い、彼らの名前を学び、どこへ行ってもすぐに友達を作ることができます。 友達を作るのに時間がかかるかもしれませんが、長続きする友情を築くのは得意です。 あなたは両方をするかもしれません。 あなたがすぐに友達を作るなら、人々はおそらくあなたを幸せで、発信的で、即座に好感が持てると見なします。 友達の小さなグループと話したり、笑ったり、一緒にいるだけで時間を過ごしたい場合、これらの友達はあなたを信頼して話せる親友と見なすかもしれません。 あなたは教師、保護者、その他の大人との関係を築くのが得意かもしれません。彼らはあなたが自分自身について学び、気分を良くするのを助けることができます。 あなたの関係のスタイルが何であれ、あなたのような人々、そして人間関係はあなたにとって重要です。

 

Action items for children with Relating
• Friends are an important part of your world. Do you want to make some of your friendships stronger? Make a point of inviting those friends to do things with you or to spend time with your other friends. Get to know their family, pets or hobbies. Let them get to know you too. The more time you spend together, the better friends you can become.

・Beginning friendships can be fun and quick for you. One way to start a friendship is by simply saying hi and learning someone’s name. Each week, try to get to know one person better. Learn the person’s name and find out something new about him or her each day. Find something that both of you like.

・Challenge yourself to see how many people’s names you can learn in your school or class. Keep a list of the names you learn each week. As the list grows, so will your circle of friends.

・When people are in a new situation, like when they are at a new school or when they don’t know anyone at a party, they probably feel nervous. You can help by quickly welcoming them, asking their names and introducing them to your friends. They will feel better when they feel like they have friends too.

・When you give someone a compliment and say you like something about him or her, you make that person’s day better. And it probably makes you both feel good about each other. Try to compliment at least two people each day. It might be as simple as saying,“Thanks for lending me a pencil”or,“Nice shoes”as someone walks down the hall.

 

 

「関係構築」の才能テーマをもつ子供のためのアクションアイテム
•友達はあなたの世界の重要な部分です。あなたはあなたの友情のいくつかをより強くしたいですか?それらの友達をあなたと一緒に何かをしたり、他の友達と一緒に過ごしたりするように誘うことを強調してください。彼らの家族、ペット、または趣味を知るようになります。彼らにもあなたのことを知ってもらいましょう。一緒に過ごす時間が長ければ長いほど、より良い友達になることができます。

・友情を始めることはあなたにとって楽しくて速いことができます。友情を始める一つの方法は、単にこんにちはと言って誰かの名前を学ぶことです。毎週、一人の人のことをもっとよく知るようにしてください。その人の名前を学び、毎日彼または彼女について何か新しいことを見つけてください。あなたの両方が好きなものを見つけてください。

・学校やクラスで何人の人の名前を学べるか試してみてください。毎週学ぶ名前のリストを保管してください。リストが大きくなるにつれて、友達の輪も大きくなります。

・新しい学校にいるときや、パーティーで誰も知らないときなど、新しい状況にあるときは、緊張しているのではないでしょうか。あなたはすぐに彼らを歓迎し、彼らの名前を尋ね、そしてあなたの友人に彼らを紹介することによって助けることができます。友達もいるような気分になると気分が良くなります。

・誰かに褒め言葉を言って、その人のことを好きだと言うと、その人の一日が良くなります。そして、それはおそらくあなたとあなたの両方がお互いについて気分が良くなるでしょう。毎日少なくとも2人を褒めるようにしてください。誰かが廊下を歩いているときに、「鉛筆を貸してくれてありがとう」または「素敵な靴」と言うのと同じくらい簡単かもしれません。

 

Action items for parents of children with Relating –
・Ask your child about his friends. Honor his Relating talents by letting him talk about what’s going on with other kids. Listening is affirming. Offer advice only when he asks for it.

・Relationships come in all shapes and sizes. How does your child relate best — one on one or in groups? Does he interact best with younger children, peers or adults? Encourage his talent for building relationships, and create opportunities for interactions. For example, when you go on an outing, have him bring along a friend. Arrange study groups that include him. Consider asking him to help younger children.

・Remember that your child’s reaction to the world is filtered through relationships. Interactions throughout the day will affect his mood. Don’t take it personally. Understand, acknowledge and listen to his feelings, and appreciate his interpretations.

 

「関係構築」のテーマをもつ子供の親のためのアクションアイテム
・お子さんに友達のことを聞いてください。 彼に他の子供たちと何が起こっているかについて話させることによって彼の関連する才能を称えなさい。 聞くことは肯定的です。 彼がそれを求めたときだけアドバイスを提供してください。

・関係はあらゆる形と大きさで来ます。 あなたの子供はどのように最もよく関係していますか— 1対1またはグループで? 彼は年少の子供、仲間、または大人と最もよく交流しますか? 人間関係を築くための彼の才能を奨励し、相互作用の機会を創出します。 たとえば、外出するときは、友達を連れてきてもらいます。 彼を含む研究会を手配する。 彼に年少の子供たちを助けるように頼むことを検討してください。

・世界に対するお子さんの反応は、人間関係によってフィルタリングされることを忘れないでください。 一日中の相互作用は彼の気分に影響を与えます。 個人的に服用しないでください。 彼の気持ちを理解し、認め、耳を傾け、彼の解釈に感謝します。

Words that describe this theme
friend
greeter
connector
teacher
inclusive
approachable
team player
likeable

このテーマを説明する言葉
友達
グリーター
コネクタ
教師
包括的
親しみやすい
チームプレイヤー
好感が持てる

Questions for your child
・How long you have known your closest friend?
・Have you complimented any of your friends recently? Is there someone you could compliment more in the future? ・What are two questions you could ask someone you would like to know better to know more about what he or she is like?
・How could you learn the names of more kids in your class or in other classes?

 

お子さんへの質問
・親友とはどのくらい知り合いですか?
・最近、友達を褒めましたか? 将来もっと褒められる人はいますか?
・知りたい人に、自分のことをもっと知りたいという質問を2つ挙げてください。
・自分のクラスや他のクラスで、もっと多くの子供たちの名前をどうやって知ることができますか?

Theme contrasts
Relating: You connect with people.
Discoverer: You connect with thoughts and ideas.

Relating: You establish friendships.
Competing: You establish wins.

 

テーマの対比
関連:あなたは人とつながります。
発見者:あなたは考えやアイデアとつながります。

関連:あなたは友情を確立します。
競合:あなたは勝利を確立します。

 

投稿者プロフィール

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masaki
誰もが自分の個性や才能を生かして、望む人生を自由に生きられる社会の実現を目指しています。今まで教育に携わりながらコーチング、心理学、カウンセリング、占星学、学習法など、個人の成長や能力開発に関わることを学んできました。このブログで発信する情報が、自己理解や他者理解を深めるきっかけの1つになれば幸いです。
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