今日も茗荷谷の筑波大学附属小学校へ行ってきた。
第20回全国国語授業研究大会の2日目。
(1日目の感想を書いたブログはこちら。)
今日も2本の公開授業があった。
小学校教師でGallup認定ストレングスコーチのmasakiです。 教育、コーチング、心理学、学習法、占星学に関することなどを書いています。
先日の「夢の国語授業づくり研究会」に続いて今日も茗荷谷の筑波大学附属小学校へ行ってきた。第20回全国国語授業研究大会の参加のためだ。
大会テーマは、「深い学び」をうむ国語授業。
コーチの資格を取得してから3ヶ月。
いよいよコーチとしての活動を始めました。
教員として24年の経験と各種心理学、加速学習メソッド(マインドマップ、スピードリーディング)、さらにビジネスセミナーに数百万円投資して学んできたものを統合して、コーチングを提供しています。
学校の授業で、「できた!」「分かった!」と思っても、いざ問題を解くときに解き方を忘れてしまって、できなかったということがあります。
日記の題材に困る子がいます。
そんな子も日記が書けるように、題材のヒントを子供に出します。
日曜日の吉祥寺はすごい人出です。
私たち人間が行動するときのシンプルな仕組みがあります。
行動力をアップさせる最近の取り組みとして、自分に合ったプライマリークエスチョン作りなどをしてきました。
仕上げはアファメーションとエンパワリングビリーフづくりです。
いろいろ作ってみましたが、その一部を公開します。